教學研究

一、新進醫事人員教學訓練計畫

制訂二年期營養師訓練計畫書，依學員之程度個別安排訓練計畫課程，依醫策會公告之相關規範訂定訓練計畫，並依照計畫審查結果進行計畫之調整修正；亦參考教師及學員反應之建議事項、教學會議決議等適時修訂訓練計畫書進行職前訓練評估，依個別學員之程度與經驗不同，在受訓期限內彈性調整學習課程，以完成訓練目標所需計畫課程。學前評估方式包括：
1.新進營養師能力評估：學員學前評估包括相關學經歷審查、專業能力筆試、口試、技術考試、學習評量表等。
2.新進營養師需求調查：PGY導師利用座談會及學習心得等資料收集新進營養師學習之需求。

本訓練共分三階段，三階段訓練期程合計18-24個月，課程設計如下：

1. 基礎課程階段：到職訓練課程，訓練時間1週；基本訓練課程，訓練時間8小時。
2. 核心課程階段：
   • 病人膳食供應與管理，訓練時間9至12個月
   • 臨床營養治療與支持，訓練時間9至12個月
   • 社區營養宣導，訓練時間1至2個月。
3. 專業課程階段：長期營養照護，此階段訓練課程為選訓課程，訓練時間2至4週。
4. 跨領域團隊合作照顧： 此階段訓練課程為選訓課程，訓練時間2至4週。
5. 其他訓練課程：自我及專業成長能力，此階段訓練課程為選訓課程，訓練時間2至4週。